Egy University of Pennsylvania professzor 12 óra alatt ért el azt, ami egy mesterszakos képzésen egy hétig tart – mesterséges intelligencia segítségével. Jesús Fernández-Villaverde közgazdasági professzor az Anthropic Claude chatbotjával személyre szabott kurzust készített a szociológus Erving Goffmanról, elvégezte azt, és valós időben megvitatott az anyagot.
Körülbelül 12 óra tanulás után azt állította, hogy olyan szintű megértést ért el, amit egy mesterszakos kurzus egy hét alatt nyújtana, nagyjából ugyanannyi teljes tanulási időt felhasználva. A folyamat három lépésből állt: először a Claude személyre szabott tananyagot készített, majd Fernández-Villaverde elolvasta Goffman könyveit, végül pedig az MI-t interaktív partnerként használva kérdezhetett, kapcsolatokat és párhuzamokat fedezhetett fel. A professzor szerint a chatbot kiválóan teljesített a tananyag összeállításában, ami a professzorok egyik legnehezebb feladata, és ebben a 90. percentilis feletti professzorok szintjén mozgott.
Azonban a Claude nem tökéletes helyettesítő: nem kihívja a diákokat, mint a legjobb tanárok, és nem tudja reprodukálni az osztálytermi társas élményt. Fernández-Villaverde hangsúlyozza, hogy az MI-t nem az ideális, hanem a valós professzorokhoz kell hasonlítani. A mesterséges intelligencia komoly kihívást jelent az egyetemek számára, mert rávilágít a felsőoktatás gyengeségeire, és kényszeríti az intézményeket, hogy igazolják, miért éri meg a tandíjat fizetni. Azok az egyetemek fognak sikeresek maradni, amelyek olyan értéket kínálnak, amit az MI nem tud könnyen utánozni, például kutatási mentorálást, laboratóriumi hozzáférést, valódi közösségeket és hiteles oklevelet.
Ez a cikk a Neural News AI (V1) verziójával készült.
A képet Lisha Riabinina készítette, mely az Unsplash-on található.
