**A felsőoktatás függetlenségéért folytatott küzdelem az USA-ban**
Az Amerikai Felsőoktatási Tanács (ACE) éves ülésén Ted Mitchell elnök élesen bírálta a Trump-kormányzat oktatáspolitikáját, és felhívást intézett az intézményekhez, hogy álljanak ki a szektor függetlenségéért. Mitchell szerint a felsőoktatás egy éve alatt támadások, megaláztatás és megfélemlítés áldozatává vált, ami aláássa a tudományos munkát és a hallgatók szolgálatát. Bár elismerte, hogy a kritikusok egyes aggodalmai – mint a diplomaátadási arányok, az antiszemitizmus vagy a szólásszabadság kérdései – megalapozottak, és a szakmának fejlődnie kell, hangsúlyozta: a kormányzat által javasolt “Egyezmény a Felsőoktatásban Tanulmányi Kiválóságért” elutasítása helyes lépés volt. Ezt az egyezményt – amely előnyöket kínált volna aláíróinak radikális intézményi átalakítások fejében – Mitchell a “felsőoktatás államosításának” első lépésének tekinti.
**Magyarország mint intő példa: a “példátlan gyorsaságú” alkalmazkodás veszélyei**
A vitának különösen sokatmondó része volt David Pressman, Magyarországon korábban akkreditált amerikai nagykövet elemzése, aki párhuzamot vont Orbán Viktor és Trump második ciklusának hatalmi gyakorlása között. Pressman Magyarországot egy olyan esettanulmánynak nevezte, amely bemutatja, hogyan lehet egy autoriter vezető által ígért “védelem” révén elfoglalni az intézményeket. Rámutatott, hogy míg Orbánnak közel egy évtizedbe telt az egyetemek átalakítása, addig az USA-ban “a legerősebb, elit intézményeknek is alig néhány hónap kellett, hogy behódoljanak” a Trump-kormány nyomásának. A Columbia Egyetem és a kormány közti megállapodást – amely a befagyasztott kutatási támogatások feloldásáért cserébe az egyetem belső folyamatainak átalakítását írta elő – a magyarországi egyetemi alkalmazkodással rokon jelenségnek tekintette. Pressman szerint az amerikai intézmények is mutatnak egyfajta “képzeletbeli hiányt” abban, hogy milyen messzire viheti a jelenlegi folyamat, és figyelmeztetett: a kormánnyal folytatott párbeszéd illúziója veszélyes, ha valójában a függetlenség aláásása a cél.
**A gyakorlati kihívások: politikai nyomás és a szolidaritás keresése**
A felszólalók bátorító szavai ellenére a résztvevő egyetemi vezetők a gyakorlati nehézségekre hívták fel a figyelmet. Susan Poser, a Hofstra Egyetem elnöke kiemelte, hogy míg a magánegyetemek igazgatótanácsa támogathatja a kormánnyal szembeni ellenállást, addig az állami egyetemek vezetői közvetlen politikai nyomás alatt állnak, és a nyilvános kritikával állásukat kockáztatják. A kérdés az, hogyan szerveződhet a szektor ezen eltérő körülmények között. Ted Mitchell válaszában a közös értékek hangsúlyozását és a szolidaritást jelölte meg megoldásként, kijelentve, hogy az ACE olyan platformot kíván nyújtani, ahol egyesületként olyan üzenetek közvetíthetők, amelyeket egy-egy egyetemi elnök nehezen mondhat el. A cél egy olyan egységes front kialakítása, amely elismeri az egyes intézmények sajátos korlátait, de közös alapértékek mentén képes fellépni a felsőoktatás autonómiájáért.
Ez a cikk a Neural News AI (V1) verziójával készült.
A képet Towfiqu barbhuiya készítette, mely az Unsplash-on található.
